Argumente gegen Agitation? Politische Bildung in Zeiten des »Rechtsrucks«
Nicht erst seit den Europawahlen 2024 wird ein "Rechtsruck" in Deutschland und Europa diagnostiziert, der sich anhand der Verfestigung autoritärer Einstellungsmuster oder dem Erfolg extrem rechter Wahlparteien zeigt. Auch bei den letzten Bundestagswahlen konnten rechte Parteien enorme Zugewinne verzeichnen. Die Politische Bildung steht in Zeiten wie diesen als Demokratieprojekt vor großen Herausforderungen. Nach den Bundestags- und Kommunalwahlen 2025 gerät die Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen politischer Bildung erneut ins Zentrum der Debatte.
Diese Fachveranstaltung bringt Experten und Expertinnen aus Politik, Wissenschaft, Zivilgesellschaft und politischer Bildung zusammen, um sich mit den aktuellen Herausforderungen politischer Bildung in Zeiten des "Rechtsrucks" zu beschäftigen und konkrete Handlungsempfehlungen zu entwickeln.
Mit einer Keynote von Ruprecht Polenz
Mitglied des Deutschen Bundestags (1994-2013), Vorsitzender des Auswärtigen Ausschusses (2005-2013) und Präsident der Deutschen Gesellschaft für Osteuropakunde
-
Überblick
Nicht erst seit den Europawahlen 2024 wird ein „Rechtsruck“ in Deutschland und Europa diagnostiziert, der sich anhand der Verfestigung autoritärer Einstellungsmuster oder dem Erfolg extrem rechter Wahlparteien zeigt. Jedoch regt sich in der europäischen Öffentlichkeit vielfach auch demokratischer Protest gegen die autoritäre Revolte von rechts: Die Zivilgesellschaft agierte auch in Deutschland zuletzt sehr lebendig, die Anzahl der kritischen Bildungsangebote, Demokratieprojekte und Publikationen ist evident. Allerdings zeigt sich, dass diese Formate oft nur bereits überzeugte Kreise erreichen, während ein echter Dialog mit kontroversen Positionen selten stattfindet. Und trotz vielfacher Bildungsangebote vergrößert sich weiter ein extrem rechter Kern in der Gesellschaft.Die Politische Bildung steht als Demokratieprojekt gegenwärtig vor großen Herausforderungen. Ideologien der Ungleichwertigkeit verbreiten sich heute nicht nur auf den Straßen, sondern auch in Parlamenten und mit hoher Geschwindigkeit über digitale Plattformen. „Falsche Propheten“ (Leo Löwenthal) erschaffen alternative „Fakten“, die sich argumentativer Widerlegung entziehen. Nach den Bundestags- und Kommunalwahlen 2025 gerät die Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen politischer Bildung erneut ins Zentrum der Debatte. Beispiele wie Angriffe auf Gedenkstätten oder demokratische Initiativen zeigen, wie dringend eine starke und handlungsfähige politische Bildung benötigt wird.
Hinzu kommt, dass sich Teile der Gesellschaft zunehmend auf alternative „Wahrheitsquellen“ stützen. Social Media schafft neue Muster der politischen
(Des-) Information. Auf diesem Nährboden gedeihen die Mechanismen des „Rechtsrucks“. Dabei verlaufen die Grenzen der Aufklärung oft zwischen Ratio und Ressentiment: Der illiberale Furor der Rechten zielt auf Emotionen und nicht auf den Verstand, dessen Förderung eigentlich das Ziel jeder „Erziehung zur Mündigkeit“ sein sollte.
Fragestellung
Die Konferenz widmet sich diesen Herausforderungen in der öffentlichen Beantwortung von folgenden zentralen Fragen:Welchen zeitdiagnostischen Wert hat die Rede vom "Rechtsruck" in Deutschland und Europa?
Und welchen Ort hat die Politische Bildung in Zeiten der autoritären Revolte jener, die für ein „illiberales Europa“ plädieren?
Wo verlaufen heute die Grenzen der Aufklärung? Und was leistet Politische Bildung heute?
-
Ziel der Konferenz ist es, antidemokratische Entwicklungen in ausgewählten europäischen Ländern zu analysieren und Erfahrungen sowie Handlungsmöglichkeiten aus Politik, Wissenschaft, Zivilgesellschaft und politischer Bildung zu diskutieren. Im Zentrum stehen der Austausch, die gemeinsame Auseinandersetzung und das Entwickeln konkreter Empfehlungen für die Fachöffentlichkeit und die Akteure und Akteurinnen der politischen Bildung.
Programm
Mittwoch, 19. März 2025
09:30-09:45
Grußwort und Einführung
Cemile Giousouf
Stellvertretende Präsidentin, Bundeszentrale für politische Bildung
9:45-11:15
Eröffnungsvortrag
Zwischen Ratio und Ressentiment: Politische Bildung im Zeitalter des Rechtsrucks?
Ruprecht Polenz
Mitglied des Bundestags 1994-2013, Vorsitzender des Auswärtigen Ausschuss 2005-2013, Präsident Deutsche Gesellschaft für Osteuropakunde
Diskussion mit
Prof. Dr.Thomas Niehr
Professor für Germanistische Sprachwissenschaft, Institut für Sprach- und Kommunikationswissenschaft, RWTH Aachen
11:15-11:30
Kaffeepause
11:30-13:00
Länderbeispiele: Ein illiberales Europa?
Frankreich:
Jacob Ross
Research Fellow, Deutsche Gesellschaft für Auswärtige Politik
Niederlande:
Dr. Markus Wilp
Geschäftsführer, Zentrum für Niederlande-Studien, Universität Münster
Österreich:
Natascha Strobl (online)
Politikwissenschaftlerin und Publizistin
Ungarn:
Dr. Petra Thorbrietz
Wissenschaftsjournalistin
Moderation:
Dr. Thomas Greven
Privatdozent für Politikwissenschaft, Kennedy-Institut der FU Berlin und Autor und Politikberater
14:00-15:30
Podiumsdiskussion
Ein illiberales Europa?
Katharina Nocun
Publizistin, Wirtschafts- und Politikwissenschaftlerin
Natascha Strobl (online)
Politikwissenschaftlerin und Publizistin
Richard Gebhardt
Politikwissenschaftler, Publizist und Referent in der Erwachsenenbildung
Prof. Dr. Stephan Trüby
Leiter, Institut Grundlagen moderner Architektur und Entwerfen
Moderation:
Dr. Petra Thorbrietz
Wissenschaftsjournalistin
15:30-15:45
Kaffeepause
15:45-17:00
Abschlussdiskussion
Die Zukunft der politischen Bildung: Herausforderungen und Perspektiven
Dr. Cynthia Freund-Möller
wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft, Jena
Prof. Dr. Simon Hegelich (online)
Professor für Political Data Science an der Hochschule für Politik, München
Dr. Nils C. Kumkar
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Post Doc), SOCIUM Forschungszentrum Ungleichheit und Sozialpolitik, Universität Bremen
Moderation:
Richard Gebhardt
Politikwissenschaftler, Publizist und Referent in der Erwachsenenbildung